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  • 2014年培訓計劃
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    課程詳細信息
    標桿思維與團隊績效提升管理

    [培訓師資]黃學義

    [課程費用]電議

    [人 氣 度]2318

    [課程內容]

    標桿思維與團隊績效提升管理
    (卓越績效標桿管理)


    課程大綱
    一天版為講授版、兩天版為輔導式培訓
    標桿管理被全球管理學界稱為21世紀三大管理工具之首

    一、為什么學習本課程:
    企業面臨很大競爭壓力,我們在整體實力上可能不如對手,但我們能否創造更多的業務模塊優勢?或使原有模塊優勢加大領先差距?如何在激烈的市場競爭中產生自我助推力?企業除研究自己的主要競爭對手的優勢業績模塊,獲取經驗、尋找并縮小差距外,還需要進行自身的標桿績效突破。需要通過標桿管理來整合、共享公司各種資源,使高績效及有效的管理模式內部推廣化、擴大化,全面激發人員潛能,以提升企業的綜合競爭力。
    為什么選擇標桿管理?“桿”是參照物,“標”是達到或超越參照物的標準,“標桿”是一個值得模仿的榜樣,可以是人、模式、方法、流程、或是某一個具體標準?!皹藯U管理”就是通過模仿和創新來達到或超越標桿水平的方法和途徑。簡單的講,就是如何有效運用“拿來主義”??v觀世界500強,他們都或多或少的運用標桿管理作為日常管理工具,美國國家質量獎得主則無一例外的將標桿管理融入到企業管理的方方面面。令國人引以自豪的“海爾”也是運用了標桿管理的部分原理才成功的開創了OEC、SBU等管理模式。
    標桿管理是一種管理哲學的方法論,企業如果掌握了這種管理思維,不但可以加速創新,還可以使戰略有效落地。學習標桿管理法,企業將重新思考和改進經營實踐,創造自己的最佳實戰方法,促進核心競爭力形成,使某一模塊迅速成為行業第一,從而奔向卓越。

     

    二、誰應該學習本課程:
    企業高層領導、部門經理、骨干人員

    三、通過本課程您將學習到:
    從觀念上消除標桿管理只是一種時髦的管理工具、績效對標工作只是一項階段性任務的錯誤想法,也消除了管理者為對標而對標的工作態度,并區別了僅研究競爭對手的片面的競爭性對標、宏觀的戰略對標、和片面的同業對標思想。
    通過標桿思維的再造,從模仿到創新的方法入手,注重企業績效全面整合改善,參訓領導、管理者甚至普通員工可以變成具有敏銳洞察力、標桿思維能力的工作中的思想者、變革者、創新者及全員績效管理者。
    通過學習標桿管理操作案例,掌握掀起企業內部對標、創標熱潮的績效文化管理工具,以哲學的方法論來挖掘企業的未開發潛能。將標桿管理深化到專項標桿管理、基層文化建設、直至全員崗位績效對標、崗位創標之中。

     

    課程大綱:(此為兩天版內容 一天版為不含輔導的壓縮講授版)
    第一天:上午
    第一部分:標桿實踐與卓越績效提升
    一、 績效難題與標桿管理
    ? 關注細節是市場競爭的必然結果
    ? 企業的管理模式轉變與細節管理
    ? 卓越企業的共性——細節標桿
    ? 沒有科學的標準哪有精細化績效管理?
    二、標桿管理類型——對團隊的建設及企業績效的提升效果
    ? 案例組:從奪回市場份額到5倍的利潤增長
    第二部分:標桿模仿與行業突破
    一、標桿模仿與企業創新
    三、行業標桿突破
    ? 案例組:從銷售額增長10%——三年進入500強
    3、  標桿管理與企業的短板及瓶頸
    第三部分:企業標桿選擇與對標要點——體現團隊建設重要性
    一、團隊建設績效提升的目標選擇
    二、標桿管理實施問題
    第一天:下午
    第四部分:從對標到創標——標桿思維與企業問題解決的最佳路徑
    一、善于發現影響績效問題的本質原因
    二、標桿思維法(標桿四法)
    第二天:上午
    第五部分:企業多維對標與崗位創標、全員績效共建
    一、標桿管理的多維對標
    二、崗位對標與創標
    第六部分:企業全面標桿管理與團隊績效創標文化
    一、企業主題文化與持續改進的工作氛圍營造
    二、創標機制與化育
    第二天:下午
    第七部分:(研討與輔導、匯報)企業績效標桿管理推行方案

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