2014年培訓(xùn)計(jì)劃

人力專題: 薪酬績(jī)效 勞動(dòng)關(guān)系勞務(wù)派遣人事外包 檔案管理 社保工傷 培訓(xùn)招聘 人才測(cè)評(píng) 職業(yè)生涯規(guī)劃 張守春3E KPI+BSC 蔡巍績(jī)效

企業(yè)管理: 中高層管理行政秘書(shū) 企業(yè)流程管理 戰(zhàn)略管理 監(jiān)事會(huì)董事會(huì) 培訓(xùn)師 團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 執(zhí)行力培訓(xùn) 辦公技能 綜合管理 股權(quán)激勵(lì) 經(jīng)營(yíng)與運(yùn)營(yíng)管理 從技術(shù)走向管理 危機(jī)管理、 企業(yè)文化 品牌管理 內(nèi)部控制審計(jì) 工會(huì)管理、對(duì)標(biāo)管理黨群工作連鎖經(jīng)營(yíng)管理

生產(chǎn)專題: 生產(chǎn)管理 班組長(zhǎng) 倉(cāng)儲(chǔ)管理 TPM生產(chǎn)維護(hù) 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC 現(xiàn)場(chǎng)管理 6S(5S) 供應(yīng)商管理 庫(kù)存控制 物流采購(gòu) 供應(yīng)鏈 項(xiàng)目管理 安全生產(chǎn) 質(zhì)量品質(zhì) 精益生產(chǎn) 工廠成本 產(chǎn)品管理

銷售專題: 銷售技能 大客戶營(yíng)銷 外貿(mào)操作 商務(wù)談判 電話營(yíng)銷 客戶服務(wù)  溝通管理 談判技巧 經(jīng)銷商管理

職業(yè)綜合: 職業(yè)資格 商務(wù)禮儀 職業(yè)經(jīng)理人 TTT 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 Excel與PPT 店長(zhǎng)培訓(xùn) 電子商務(wù) 國(guó)外考察 建筑工程 清華、北大 跟單員 職業(yè)素養(yǎng) 談判技巧 內(nèi)審員 國(guó)際貿(mào)易 沙盤(pán)模擬 國(guó)學(xué)養(yǎng)生 電子設(shè)計(jì)焊接 公文寫(xiě)作技巧 研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 固定資產(chǎn) 賬款回收管理 服裝行業(yè) 情緒管理 戶外拓展 心理學(xué) 酒店管理 九型人格 網(wǎng)絡(luò)信息安全 醫(yī)院管理培訓(xùn) 其它課程

財(cái)務(wù)專題: 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 企業(yè)所得稅法 全面預(yù)算管理 應(yīng)收賬款 財(cái)務(wù)管理 企業(yè)內(nèi)部控制 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 財(cái)務(wù)報(bào)表 納稅籌劃 成本管理 企業(yè)融資

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課程詳細(xì)信息
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升

[開(kāi)課時(shí)間]70年01月01日-70年01月01日

[培訓(xùn)師資]

[課程費(fèi)用]

[培訓(xùn)地區(qū)]廣東

[詳細(xì)地址]深圳

[課程內(nèi)容]

020年10月29日深圳   2020年11月19日上海

2020年12月17日深圳

【培訓(xùn)費(fèi)用】

2400元/一天(含指定PDF版本教材、贈(zèng)送午餐及茶點(diǎn)) 

【授課方式】

內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員

認(rèn)證費(fèi)用:

中級(jí)證書(shū)1000元/人;高級(jí)證書(shū)1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納) 

備  注:

1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試,學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。

2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者,頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之:“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國(guó)際注冊(cè)中(高)級(jí)企業(yè)管理師(師)》職業(yè)資格證書(shū)”。(國(guó)際認(rèn)證/全球通行/雇主認(rèn)可/聯(lián)網(wǎng)查詢)。

3.課程結(jié)束后10日內(nèi)將證書(shū)快遞寄給學(xué)員;


學(xué) 習(xí) 目 錄

一、為什么要管理心態(tài)

二、如何建設(shè)良好的工作心態(tài)

三、中層經(jīng)理的管理誤區(qū)

四、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧

五、如何培養(yǎng)下屬

六、授權(quán)管理


美國(guó)管理專家霍根曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,他說(shuō):“無(wú)論是在哪里,無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查,無(wú)論你針對(duì)的是什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會(huì)認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司?!被舾M(jìn)一步指出:在美國(guó)不稱職的經(jīng)營(yíng)管理者的比例占到了60%~75%;德國(guó)人在過(guò)去的10年中,大概有一半的高級(jí)主管在管理方面是失敗的,對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣的問(wèn)題。如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì),從管理的原則、方法、能力三個(gè)方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。


1. 了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用,確定正確的角色定位;

2. 認(rèn)識(shí)管理下屬正確工作態(tài)度的重要性;

3. 學(xué)習(xí)掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法:

4. 學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán);


理論聯(lián)系實(shí)踐:再好的理論,不能實(shí)際應(yīng)用,對(duì)企業(yè)沒(méi)有任何作用。本次培訓(xùn)是在培訓(xùn)專家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,再次上升到理論指導(dǎo)的高度上;

操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的

生動(dòng)活波:理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。


一、為什么要管理心態(tài)

管理者職業(yè)素養(yǎng)---培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要?jiǎng)?wù)

心態(tài)管理有什么重要的作用

1. 心態(tài)決定事情能否成功

2. 心態(tài)決定工作的績(jī)效

3. 良好的心態(tài) 可以決定你的命運(yùn)

二、如何建設(shè)良好的工作心態(tài)

1. 你是為自己工作還是為公司工作

       應(yīng)付工作還是全心工作

       解決問(wèn)題還是推托問(wèn)題

       承擔(dān)責(zé)任還是推托責(zé)任

2. 主動(dòng)積極,自信向上、面對(duì)現(xiàn)實(shí) 

3. 每天只要努力一點(diǎn)點(diǎn)

三、中層經(jīng)理的管理誤區(qū)

1. 什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理

       只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性

2. 管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系

       管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事?

       管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色?

       給自己定位:到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?

       管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系?

3. 中層經(jīng)理的角色認(rèn)知

       中層經(jīng)理如何確定角色認(rèn)知

       中層經(jīng)理的角色分析

       中層經(jīng)理的工作重心

       中層經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變的難點(diǎn)

四、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧

1. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源

       領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的八個(gè)素質(zhì)特征

★ 案例分析:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?

2. 領(lǐng)導(dǎo)方式

3. 情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

       根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

       告知式  推銷式  參與式  授權(quán)式

★ 案例分析:針對(duì)許三多與成才這兩個(gè)員工應(yīng)該用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方法?

五、如何培養(yǎng)下屬

1. 培養(yǎng)下屬有什么好處

2. 培養(yǎng)下屬的顧慮

3. 培養(yǎng)下屬的方法

4. 培養(yǎng)下屬的原則

★ 案例分析:如何理解因材施教的培養(yǎng)原則?

六、授權(quán)管理

1. 為什么要授權(quán)

2. 授權(quán)管理的誤區(qū)是什么

3. 授權(quán)管理的原則

4. 授權(quán)管理的方法



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  3. 請(qǐng)問(wèn)您希望通過(guò)本次培訓(xùn),解決您工作中哪些問(wèn)題和困難?或是您還有其他寶貴意見(jiàn)?